Выпуск № 10 (395) | 1971 - страница 77

сложные опусы Баха, Моцарта, Шумана, Глинки, Чайковского, Танеева, Калинникова, а иногда выступать в содружестве с профессионалами, исполняя труднейшие классические сочинения крупной формы.

Однако главное место в программах всех без исключения хоров занимают произведения советских композиторов. Поистине всенародное признание обрели творения таких мастеров, как Д. Шостакович, А. В. Александров, В. Захаров, В. Шебалин, А. Давиденко, М. Коваль, И. Дунаевский, Г. Свиридов, Дм. Покрасс, В. Мурадели, М. Блантер, В. Салманов, С. Туликов, А. Пахмутова.

Всероссийское хоровое общество возникло 13 лет назад в процессе подъема подлинно массового художественного творчества и за это время сумело оказать значительную помощь в формировании хоровой культуры народов РСФСР. Сейчас даже те из них, которые до революции не имели традиций многоголосного пения, — башкиры и калмыки, якуты и нанайцы, татары и коряки — успешно развивают национальную песенно-хоровую культуру.

Докладчик подробно остановился на состоянии репертуара различных коллективов и путях его совершенствования, музыкально-просветительской работе общества, и в особенности на проблемах эстетического воспитания молодежи.

— В наш век всепроникновения техники, — сказал он, — мы обязаны научить своих детей не только пользоваться транзисторами, но и петь прекрасные песни.

К решению этих проблем Всероссийское хоровое общество прилагает серьезные усилия, стремясь расширить свои контакты с различными государственными учреждениями, всеми заинтересованными организациями. Оно накопило практический опыт, располагает высококвалифицированными кадрами и возрастающими материальными возможностями. Настала пора, подчеркнул А. Новиков, перейти к осуществлению масштабных задач, поставленных на повестку дня XXIV съездом КПСС. Это прежде всего вовлечение еще большего числа трудящихся в самодеятельность, для чего необходимо содействовать самому широкому распространению музыкальной грамотности.

Сфера влияния ВХО с течением времени увеличивается, отметил докладчик, и все чаще возникает мысль о целесообразности превращения общества в музыкально-хоровое.

В своих выступлениях делегаты и гости делились творческим опытом, высказывали пожелания и претензии, предлагали актуальные организационные усовершенствования.

Большой интерес присутствовавших вызвал рассказ С. Эйдинова (Магнитогорск) о музыкально-просветительской работе в Магнитогорске, где Хоровому обществу удалось объединить музыкантов различных специальностей. В результате была решена проблема квалифицированных педагогических и пропагандистских кадров.

— Магнитогорск в состоянии к будущему году оснастить такими кадрами все свои общеобразовательные школы. Для того чтобы обеспечить профессиональными музыкантами школы области, понадобится время до конца пятилетки, — заявил С. Эйдинов. — Мы просили бы разрешения начать экспериментальное обучение детей музыке не с пятого, а с первого класса. Пусть ребенок узнает ноты вместе с буквами и цифрами! И тогда в 1975 году мы покажем некоторые результаты эксперимента.

Основанием для такой уверенности служит поддержка энтузиастов-хоровиков со стороны партийных и советских городских организаций, руководители которых сами вовлечены в работу общества и даже присутствовали на съезде ВХО.

По мнению Г. Плотниченко (Краснодар), необходимо как следует укрепить учебно-методическую базу ВХО на местах; от этого во многом зависит успех работы. Он предложил возобновить выпуск информационного бюллетеня общества, который помогал бы обмениваться опытом, а также энергичнее влиять на политику учреждений, планирующих гастроли профессиональных коллективов по нашей стране.

С. Козак (Украина) призвал съезд по-государственному поставить вопрос о материальном обеспечении и положении преподавателей пения в школе, повысить контроль за музыкой, звучащей в ресторанах, на танцплощадках, в поездах.

— Все это касается нашей общественной организации, которая объединяет самых талантливых людей из народа, — пояснил он свою мысль. — Если мы проявим должную принципиальность и чувство гражданского долга, мы общими усилиями поможем партии навести порядок в культурном быту — от пионерлагеря до ресторана.

Огромной воспитательной работе детских хоровых студий страны, их важному значению и перспективам посвятил свое выступление К. Птица.

Т. Хренников заверил собравшихся в том, что Союз композиторов СССР впредь будет уделять гораздо больше внимания деятельности Хорового общества РСФСР — самой крупной и авторитетной общественной музыкальной организации России. Он считает, что ей под силу решить столь важную и актуальную задачу, как подготовка квалифицированных кадров педагогов-музыкантов для нашей детворы.

Издание соответствующего репертуара и фольклорные экспедиции; тиражи хоровых сбор-

Во время съезда Хорового общества проходили концерты. Выступает самодеятельный хор под управлением Н. Баевой (Московская область)

ников и воспитание руководителей сельских клубов; шефская работа в частях Советской Армии и состояние хоров в оперных театрах; создание собственной типографии и помощь телевидению в массовом музыкальном обучении (последнее выдвинул на обсуждение В. Соловьев-Седой); наконец, создание всесоюзного центра по координации всей деятельности ВХО (о назревшей потребности в нем говорил гость из Грузии М. Канчели) — обо всем этом и многом другом горячо дебатировали на съезде. В своем заключительном слове А. Новиков подвел итоги обсуждения.

Второй съезд Всероссийского хорового общества утвердил новый состав правления в количестве 107 человек. Состоявшийся затем пленум правления выразил глубокую благодарность А. Новикову за долголетнюю работу на посту председателя и удовлетворил его просьбу об освобождении от занимаемой должности. Председателем правления ВХО избран А. Юрлов.

А. М.

На Втором съезде Всесоюзного хорового общества шел серьезный разговор о проблемах эстетического воспитания детей и юношества. Интересной и перспективной формой приобщения ребят к музыке стали детские хоровые студии, которых сегодня в стране насчитывается уже немало. Среди них — хоровая студия «Весна»; руководит ею А. Пономарев.

250 ребят учатся здесь петь в хоре, играть на фортепиано, скрипке, баяне, домре и других инструментах. У «веснят» четыре хора: для дошкольников, первоклашек, «кандидатский» и старший. Последний — гордость студии: он уже выступал во Всесоюзном Доме композиторов, Большом зале консерватории, Кремлевском Дворце съездов, гастролировал в других городах, участвовал в концертах Московского конгресса ISME.

Ниже мы публикуем фоторепортаж о жизни «веснят», сделанный В. Худяковым.

В программу выпускных экзаменов включено дирижирование: учащиеся самостоятельно разучивают с хором по два сочинения. Поэтому экзамен превращается в ответственный концерт, на который допускается публика.
На снимке: дирижирует Оля Иванова.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Во время съезда Хорового общества проходили концерты. Выступает самодеятельный хор под управлением Н. Баевой (Московская область)

Содержание