ПО СОЮЗУ

Музыкальное творчество советской Армении

После исторического постановления ЦК ВКП(б) от 23 апреля 1932 г. в Армении организован Союз советских композиторов. Композиторы Армении, как старшего, так и младшего поколения, дружно включились в творческую и общественную работу. Отдельные товарищи были прикреплены к тем или иным учреждениям, как то: Радиоцентр, Госопера, Армфилармония, Музсектор. В настоящее время для композиторов ССР Армении созданы все необходимые условия для плодотворной творческой работы. Тем не менее, несмотря на наличие высококвалифицированных композиторов, чувствуется некоторый недостаток в творческих силах.

Сейчас почти все композиторы вовлечены в творческую работу, причем задание на то или иное произведение дается непосредственно Союзом советских композиторов. Помимо Наркомпроса, договоры на различного рода сочинения заключаются Радиоцентром, Арменкино, Музсектором. По заказу Наркомпроса написаны две оперы: «Астходзор» А. Тер-Гевондяна на сюжет В. Тотовянца и комическая опера «Кач-Назар» А. Степаняна на сюжет Демирчяна. Кроме опер, сейчас пишутся симфонии, симфонические поэмы, эстрадные, массовые, школьные, пионерские песни и наконец инструмеьтальная музыка, в том числе и квартеты.

Наркомпросом Армении до января 1935 г. для контрактации композиторов отпущено дополнительно 40.000 руб. В Эривани сейчас находятся композиторы: А. Тер-Гевондян, Р. Меликян. А. Степанян, Каро-Закарян, народный композитор Н. Тигранов, М. Мирзоян и молодняк в лице М. Мазманяна, А. Сатяна и Т. Тер-Аветисяна; из композиторов армян, живущих вне Армении, привлечены к работе тт. Кушнарев, А. Адамян, О. Егиазарян и С. Бархударян.

Помимо указанных выше видов сочинений сугубое внимание обращено сейчас на создание популярных сборников школьного пения, а также инструментальных миниатюр для занятий в профмузшколах и музтехникумах. Здесь следует отметить труды композиторов Мирзояна, Закаряна и Степаняна. Для драматических театров весьма удачно пишут молодые композиторы — Мазманян, Сатян и Тер-Аветисян. Большинство композиторов Армении, помимо творческой работы, ведет и педагогическую работу, преимущественно в консерватории и в Музтехникуме.

В области собирания и записи народных песен большую и плодотворную работу ведет Институт материальной культуры.

За последние годы собрано и записано огромное количество песен как армянских, так и курдских. В этой области заслуживают внимания работы проф. Кушнарева, покойного композитора Сп. Меликаяна, композиторов Закаряна и Гаспаряна.

Говоря о творчестве композиторов-армян, необходимо сказать несколько слов и о деятельности Музсектора Госиздата ССР Армении. Деятельность нашего Музсектора безусловно стоит на высоте, но так как нотопечатня наша слишком мала и неусовершенствованна, то нотная продукция по количеству своему не соответствует спросу. В результате этого многие сочинения до сих пор остаются ненапечатанными, а то, что издано, расходится очень быстро. За последние годы Музсектором изданы партитуры композиторов А. Спенднарова, А. Тер-Гевондяна и целый ряд сочинений Р. Меликяна, А. Степаняна. К. Закаряка, Мазманяна, Сп. Меликяна, С. Бархударяна, А. Адамяна О. Тер-Григоряна и народного композитора Грузии Палиашвили. Кроме современных оригинальных произведений издаются лучшие образцы классического наследства, в частности, труды лучшего собирателя армянской народной песни Комитаса.

По линии музыкальной критики в Армении работают проф. В. Д. Корганов, О. Тер-Григорян, Терлемезян, А. Тоникян, С. Гаспарян, А. Воскергян.

Актуальнейшей задачей Союза советских композиторов является творческая перестройка, борьба с формализмом и схематизмом, преодоление тенденций национально-ограниченного понимания действительности, борьба за создание социалистической музыкальной культуры, национальной по форме и социалистической по содержанию. Композиторский молодняк определенно стал на этот путь творческой работы. Что же касается старшего поколения, то и здесь имеются определенные сдвиги: композиторы стараются связаться с массами для создания музыкальных произведений, которые бы соответствовали нашей великой эпохе социалистического строительства.

А. Т—Г.

Музыкальная жизнь Узбекистана

На пленуме ЦК Узбекистана секретарь ЦК КП(б) Уз. тов. Икрамов, говоря о культурном строительстве, подчеркивал, что «сейчас уже рядовой колхозник начинает чувствовать, что узбекская старая музыка его не удовлетворяет. Узбекская музыка создана много лет назад, когда узбекский народ, узбекские трудящиеся несли двойной гнет ига ханов, беков и ига царского империализма. Именно поэтому основным мотивом узбексксй музыки является плач, слезы, горе. Эти мотивы не отвечают требованиям сегодняшного дня».

Эти слова ясно указывают на то, что партия требует в этой области основной перестройки; музыку необходимо сделать «национальной по форме, социалистической по содержанию». Несмотря на это, делу музыкально-просветительной, творческой и научно-исследовательской работы соответствующими руководящими организациями Узбекистана не уделяется достаточного внимания, а следовательно, недооценивается серьезность и важность задач музыкального фронта.

Это подтверждается материалами, полученными при ознакомлении с отдельными участками музыкальной жизни Ташкента.

В Ташкенте имеется один музыкальный техникум, являющийся единственным учреждением по подготовке кадров. Комбинат техникума, включающий основные курсы, подготовительное отделение для взрослых и детскую музыкальную школу, состоит из 250 чел., из которых 55% коренных националов Средней Азин (узбеков, казаков и др.).

В техникуме имеются отделения: вокальное, фортепианное, оркестровое, а также отделение узбекских национальных инструментов — най, дутар, танбур, гджак. Учебные планы рассчитаны на подготовку вполне законченных квалифицированных музыкантов.

Но экономическое положение техникума до последнего времени было очень плохое. Оплата педагогов — при огромной нагрузке — была очень низкой. Отсюда — текучесть педагогического состава, что сильно отражается на нормальной учебе. Ряд других причин также тормозит работу техникума. Помещение не приспособлено для музыкальных занятий. Учащиеся, живущие в общежитии, не имеют возможности заниматься из-за скученности и отсутствия музыкальных инструментов во многих комнатах. Музыкальный инвентарь техникума требует обновления. В большом пополнении нуждается нотная библиотека.

Особое внимание техникуму надо обратить на учебу детей националов. Для опыта следовало бы организовать образцовую детскую музыкальную школу, которая являлась бы экспериментальной.

В настоящее время Наркомпросом Узбекистана пересматривается смета в сторону увеличения штатов и поднятия экономического положения техникума. Это позволит разрешить задачи, стоящие перед техникумом, и освежить и пополнить состав педагогов новыми, высококвалифицированными специалистами.

При Институте искусствознания при Комитете науки имеется музыкальный научно-исследовательский сектор, в задачи которого входит собирание, обработка и анализ материала узбекской народной музыки, реконструкция узбекских национальных инструментов и целый ряд практических работ в этой области. Работа сектора ведется под руководством этнографа В. А. Успенского.

На пленуме ЦК Узбекистана тов. Икрамов отметил задачи в области музыкально-исследовательской работы в Узбекистане:

«Надо пригласить ученых, профессоров, академиков, музыкантов Советского Союза и Европы, чтобы они работали над развитием музыки и развитием наших музыкальных инструментов. Нужно создать институт по развитию музыки в Узбекистане, привлечь к его работе лучшие силы».

Это все — конкретные задачи, которые стоят перед руководящими организациями и музыкальной общественностью Узбекистана. Несмотря на это, музыкальный научно-исследовательский сектор в своей повседневной работе натыкается на ряд препятствий.

В. А. Успенский, являясь почти единственным высококвалифицированным специалистом, имеет еще целый ряд нагрузок (на радио, в музтехникуме и т. д.), что лишает его возможности полностью переключиться на научно-исследовательскую и творческую работу.

Крайняя ограниченность средств института не позволяет ему широко развернуть научно-исследовательскую и экспериментальную работу.

Нет надобности подчеркивать огромное значение радиовещания для республик Средней Азии. Радио является сейчас связующим звеном между центром и самыми глухими углами Узбекистана; радио является связью с колхозами. Но тем не менее ташкентские радиослушатели неоднократно жалуются на однообразные и неинтересные музыкальные передачи. Мы слышим по радио то узбекскую старую мелодию, то какое-нибудь попурри, в лучшем случае вынырнет какая-нибудь оперная ария, отрывок из классиков, причем техника передачи такова, что все искажается до неузнаваемости. И здесь вопрос опять-таки упирается в отсутствие квалифицированных музыкантов, — певцов и симфонического ансамбля, — которые могли бы дать слушателям серьезные программы, проводимые в плановом порядке — по циклам, эпохам и, наконец, по заявкам радиослушателей (по опыту Москвы).

Чтобы добиться должного эффекта от радиопередач, надо создать фундамент, на которой можно строить и широко развернуть работу высококачественного радиовещания. В первую очередь Комитету радиовещания необходимо иметь свой симфонический оркестр. Для этого нужно мобилизовать квалифицированных музыкантов, обеспечив их хорошими условиями. Необходимо объединить имеющиеся в Ташкенте музыкальные силы, — в чем должна быть оказана поддержка Союзом Рабис.

Из всех этих материалов, полученных при ознакомлении с указанными участками музыкальной деятельности Ташкента, можно сделать определенный вывод: Узбекистан нуждается в поддержке со стороны центральных организации. Конкретно эта помощь должна выразиться в посылке на время в Ташкент крепкой, хорошо подобранной бригады, которая обследовала бы детально всю работу, выявила и помогла практически разрешить все больные вопросы, совместно с Наркомпросом и Главискусством Узбекистана.

Перед Наркомпросом и Главискусством Узбекистана соят неотложные задачи:
1) Создать сеть музыкальных школ, профкурсов, техникумов, на основе которых возможна организация вуза (консерватории) для подготовки профессионалов-музыкантов высокой квалификации по всем отраслям. Особое внимание следует обратить на детские музыкальные школы.
2) Поднять на должную высоту радиовещание.
3) Расширить и углубить, путем создания соответствующих условий, работу музыкального научно-исследовательского сектора при Институте искусствознания.
4) Широко развить музыкальную самодеятельность на производственных предприятиях.

Все эти задачи в первую очередь упираются в вопрос о кадрах, которые необходимы для роста музыкальной культуры, особенно в такой молодой республике, какой является Узбекистан. Отсутствие кадров особенно чувствуется при настоящих бурных темпах строительства, при растущих с каждым днем культурных запросах.

Л. Лейтман