Выпуск № 1 (122) | 1949 - страница 12

отступного натиска (как это он делает в первой части 5-й симфонии, где общий динамический поток более ощутим, чем самые «персонажи» действия), но выпукло показывает нам действующих лиц драмы в их столкновениях и противоречиях. Даже такие обобщенные элементы музыки, как тональные смены, выступают в «Аппассионате» не в отвлеченном значении, а как носители конкретных драматургических функций, будучи порою наделены значением почти тематическим¹. И если произведения Бетховена называют бессловесными инструментальными драмами, то ни одно из них не заслуживает такого определения в большей мере, чем «Аппассионата».

Вместе с такими произведениями Бетховена, как его 3-я и 5-я симфонии, увертюры «Эгмонт» и «Кориолан», «Фиделио», Крейцерова соната, вариации e-moll, «Аппассионата» выступает как представительница лучших сочинений героической поры Бетховена. Поэтому вполне закономерно и то, что музыкальная культура Советского Союза уделяет почетное место героике Бетховена, и то, что великий вождь революционного пролетариата В. И. Ленин дал одному из героических произведений Бетховена — его фортепианной симфонии воли, мощи и дерзновения — столь высокую оценку.

Характер высказывания В. И. Ленина об «Аппассионате» позволяет нам судить о том, что в этом произведении заслужило столь высокую оценку со стороны Владимира Ильича. Это, очевидно, могучий духовный подъем и пафос, кипучая страстность в монументальном выражении, широта и грандиозность концепции, способности без остатка захватить слушателя.

Эти качества музыки, судя по имеющимся данным, привлекли Ленина и в других бетховенских произведениях. Ведь нельзя же считать случайностью, что другая соната, вызвавшая его похвалы, это именно «Патетическая соната» — одно из тех произведений, которые предвещали «Аппассионату» и круг ее образов.

И другие произведения могли привлекать к себе Ленина и получать его положительную оценку, если они отвечали требованиям, какие Ленин предъявлял к искусству, если в них были те черты большого, страстного, бунтарского искусства, которые были им оценены в «Аппассионате». Тем в большей степени это могло проявиться по отношению к русской музыке, к ее выдающимся произведениям.

Одним из таких произведений в русской классической музыке является отмеченная Лениным гениальная 6-я симфония Чайковского, сочинение, захватывающее по силе образов, грандиозное по симфонической концепции.

Ее отличают бушевание жизненных сил и острота коллизий. В ней раскрываются эмоции такой мощи, что воздействие ее не может не быть могущественным. В основе ее бурных столкновений и антитез — не надуманные и не исключительные положения, а глубоко жизненные противоречия. В ней есть нечто «бетховенское», отнюдь не в смысле зависимости или подражания, но в смысле драматической мощи, грандиозного развертывания событий, наивысшей концентрации творческих сил. Такой симфонизм реальных жизненных конфликтов мог находить сочувственный, отклик и живое одобрение у Владимира Ильича.

Значение 6-й симфонии Чайковского и в его собственном творчестве, и в русской музыке, и в мировой музыкальной культуре трудно преувеличить. Выделяя среди симфонических произведений Чайковского его последние три симфонии, нельзя не видеть, что и среди них 6-я симфония является образцом умения «достигать единства блестящей художественной формы и глубокого содержания, сочетать высочайшее мастерство с простотой и доступностью» (Жданов).

В 6-й симфонии больше единства, завершенности, чем в 4-й; в ней больше драматизма, чем в 5-й. Уступая произведениям Бородина область эпического, а произведениям Римского-Корсакова область картинного симфонизма, 6-я симфония завоевала мировое первенство в инструментально-драматической музыке. Общепризнано, что автор ее — один из немногих после Бетховена представителей не академического, а жизненного,

_________

¹ Наглядный пример — образование в главной теме лаконического и грозного мотива des, des, des, С, близкого 5-й симфонии. Его считали чуждым, посторонним элементом, никак не связанным с предыдущими, тогда как в нем сконцентрирован под огромным давлением конфликт тональностей Des-dur и C-dur.

потрясающего людей симфонизма. Завоевав неслыханную ранее для симфонического произведения популярность, 6-я симфония была одним из тех сочинений, которые способствовали завоеванию и укреплению мировой гегемонии русской классической музыки.

Огромного воздействия 6-й симфонии нельзя было бы объяснить, если бы она не была произведением реалистическим. Общеизвестно высказывание самого Чайковского о своей способности «правдиво, искренне и просто выражать музыкой те чувства, настроения и образы, на, которые наводит текст». Известно и то, что Чайковский искал, как он говорил, «сильной драмы, основанной на конфликте положений, мною испытанных или виденных, могущих задеть меня за живое». Слова эти, без всякого сомнения, могут быть отнесены не только к вокальной музыке, к опере, но и к музыке инструментальной, к симфонии. В 6-й симфонии, как и в других лучших произведениях Чайковского, основа заключена в «сильной драме», которая выражена музыкой «правдиво, искренно и просто». Глубина и сила жизненных переживаний, которые близки для многих и которые воплощены доступными широкому кругу людей средствами, — на этом и зиждется реализм таких произведений, как 6-я симфония.

Размах художественных образов 6-й симфонии заставляет видеть в ней осмысление самых общих вопросов человеческой жизни — жажду деятельности, творческие искания, грозные преграды на пути к счастью и поглощающую все силы борьбу с ними. Отсюда, от тяжкой этой борьбы — скорбные и мрачные краски, до апогея сгущающиеся в финале. Бесполезно было бы пытаться их игнорировать. Но так же бесполезно и глубоко неверно сводить богатое содержание большого произведения к идее обреченности человеческого существования, к неизбежному для всех концу жизни, рассматривать это содержание сквозь призму настроений финала, притом узко понимаемых; ибо начало личное, субъективное здесь является лишь формой, в которой проявляют себя и чувство острой неудовлетворенности жизнью, и протест против темных, гнетущих сторон современной композитору действительности.

Пусть даже композитор и не осознавал этого, мысля лишь понятиями жизни и смерти, — объективное значение симфонии в жажде лучшего, в мятежных образах, в противлении общественному гнету. Это столь же несомненно, как и подлинное, объективное значение «Аппассионаты» в сравнении с возможными субъективными ее толкованиями, о чем речь уже велась.

Новое в 6-й симфонии по сравнению с ее предшественницами сказывается сразу. Это новое — отказ от введения темы, связанной с представлением о судьбе, роке. Тем самым Чайковский отказывается от идеи фатальной предопределенности; он как бы говорит: решает человек и его способность к борьбе, а вовсе не обрекшая человека неведомая сила.

В главной теме нет места ни элегическому любованию зимним пейзажем, ни пышной праздничности и импозантности, ни размеренно-повествовательной балладности, как в прежних главных темах симфоний Чайковского. Динамика активной жизнедеятельности сразу же соединена здесь с началом тревожно-скорбным. И то и другое будет расти в широких пределах. Ни в одной из предшествующих симфоний путь от первоначального образа к контрастирующему ему лирическому не оказывался столь сложным, столь психологически насыщенным. Уже перед самым появлением светлого образа Чайковский с наибольшей силой напоминает о другом образе — борьбы и страданий. Тем прекраснее этот новый образ. С необычайной картинностью и почти наглядной осязательностью передан в звуках процесс нарождения обаятельной лирической мелодии из бури и смятения. Велико богатство ее выразительности. Основа экспрессии — своеобразные контрасты: просветленность начальных пентатонных фраз и экспансивность кульминационной интонации, противоречие взволнованности музыки и ее засурдиненного звучания. Средний эпизод углубляет контраст. Певучести и томлению первой части здесь противостоит удивительное сочетание пасторального диалога дерева с суровыми противосложениями меди и беспокойной пульсацией струнных; этот симбиоз идиллического и грозно-патетического есть симфоническое развитие тех же двух начал, что и в первой теме по-

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Содержание