И под вой ветра, в холодном, нетопленном помещении занятия не прерывались ни на один день.

Весной 1943 года т. Шафранников был приглашен на работу в Госуд. театр в столицу Кара-Калпакии — Нукус. Музыкальную школу возглавил М. Г. Плаксин. Благодаря его большому педагогическому и музыкально-организационному опыту школа совершенно преобразилась. Были введены ежедневные занятия в специальных классах; самостоятельная работа старших учеников проводилась в стенах школы под наблюдением педагогов. Вся дополнительная

Музыкальная школа в Турткуле: на уроке у М. Г. Плаксина

работа проводилась преподавателями бесплатно.

Система занятий, предложенная Плаксиным, была принята преподавателями с большим подъемом. Коллектив работал сплоченно и дружно. Занятия школы были теснейшим образом увязаны с широко развернутой музыкально-воспитательной работой. За год было дано четырнадцать концертов на пунктах допризывной подготовки, в детдомах и школах. Показательный концерт был устроен в Доме пионеров. Это имело тем большее значение, что музыкальная школа являлась единственным рассадником музыкальной культуры в Турткуле.

Еще осенью 1943 года был создан Плаксиным первый кара-калпаксдий детский струнный оркестр. Ряд концертов прошел с участием оркестра. В 1943 году силами учащихся был дан концерт, посвященный памяти Чайковского, в связи с 50-летием со дня его смерти.

Наряду с музыкальной деятельностью преподавательский коллектив уделял большое внимание воспитательной работе со слушателем. Концерты проходили организованно и слушались со вниманием. К организации показательного концерта были привлечены и родители. В 1943–1944 годах было дано также несколько платных концертов в пользу детдома.

Весной 1944 г. оркестр школы был вызван Обкомом партии в Нукус, где его слушали члены правительства. Там же он дал ряд других концертов, в том числе на слете хлопкоробов. Правительство Кара-Калпакии одобрило работу оркестра.

Оркестр состоял из пятнадцати человек (пять первых скрипок, пять — вторых, один альт и четыре виолончели). В состав оркестра входили ученики второго, третьего и — в незначительном количестве — четвертого классов.

Благодаря большой работе, проделанной отдельными учащимися, и оркестром в целом, он смог исполнить относительно сложную программу: Гимн Советского Союза, несколько произведений Чайковского (пьесы из «Детского альбома»), арию Баха, произведения Грига, народные кара-калпакские песни и др. Весь репертуар был обработан Плаксиным для данного состава оркестра.

Работа музыкальной школы вызвала

большой интерес среди детей и местного населения. Резко увеличилось число учащихся местных национальностей, выявилась тяга к музыкальному образованию среди девочек. Посещаемость была стопроцентной. Даже в зимний период, когда в общеобразовательной школе занятия из-за холода обычно прекращались на две-три недели, а общая посещаемость резко снижалась, — музыкальная школа работала бесперебойно.

В 1945 году оркестр школы участвовал в музыкальной комедии, поставленной ТЮЗом гор. Турткуль. Постановка повторялась многократно с большим успехом. Характерно, что, когда однажды спектакль был проведен без участия оркестра, это вызвало бурный протест аудитории.

В июне 1945 года преподаватели струнного отдела М. Г. Плаксин и В. Иванова вернулись в Москву. Возникла мысль перевести музыкальную школу в гор. Нукус, где работающие в театре музыканты могли бы одновременно вести преподавание в музыкальной школе, в классах струнного отдела. Немедленный перевод школы был необходим для сохранения основного ядра растущих национальных музыкальных кадров, столь необходимых для Кара-Калпакской республики и созданных с большим трудом. К сожалению, в 1945 г. школа в Нукус переведена не была. Прошел еще год. Большинство учащихся струнного отдела рассеялось, и проведенная за годы войны работа оркестрового отдела свелась к нулю. Оставшиеся не теряли связи с музыкальной школой в надежде, что школа будет работать в 1946–1947 учебном году. Но повсюду начались нормальные занятия, а турткульская музыкальная школа остается в полном неведении о своей дальнейшей судьбе.

Мы вместе с детьми спрашиваем: когда же начнет работать музыкальная школа, сумевшая в самое трудное время так высоко поднять свою работу? Затраченные государством средства и вложенный труд требуют, чтобы все препятствия были в кратчайший срок преодолены и школа начала нормально функционировать¹.

М. 3.
Турткуль

Музыкальное празднество в Нальчике

Пять с небольшим лет назад, в самый канун войны, Кабардинская АССР готовилась торжественно отпраздновать свое двадцатилетие. Композиторы заканчивали новые произведения, национальный ансамбль песни и пляски принялся за разучивание юбилейной программы. Этим планам не суждено было осуществиться. Год спустя Кабардинская республика, подвергшаяся нашествию фашистских варваров, стала ареной кровавых боев.

Нынешней осенью Кабардинская АССР справила свой юбилей — четверть века автономии. Одним из наиболее запоминающихся эпизодов торжества была декада показа кабардинского искусства.

До Октябрьской революции песенно-музыкальное творчество кабардинского народа изучалось и собиралось недостаточно, хотя отдельные выдающиеся русские композиторы и проявляли к нему живейший интерес. С. И. Танеев во время своего путешествия по Кавказу в 1885 году записал музыку нескольких песен и танцев, а также пастушескую мелодию. Им же написана статья, являющаяся первым исследованием и анализом кабардинской музыки. Еще раньше М. А. Балакирев обратил внимание на музыкальное творчество кабардинцев и по его мотивам написал свое знаменитое произведение «Исламей» (Исламей — название кабардинского национального танца), и сейчас занимающее одно из первых мест в мировом фортепианном репертуаре.

В предвоенные годы долгое время работал в Кабарде композитор Арсений Михайлович Авраамов (умер в 1944 году). Им было собрано большое количество песен, сделаны многочисленные обработки для Ансамбля песни и для оркестра. К сожалению, почти все эти ценнейшие материалы, оставшиеся неизданными, погибли в годы Отечественной войны. Творческой работой связан в течение ряда лет с Кабардой пишущий эти строки.

В 1941–1942 году в Нальчике во временной эвакуации провели несколько месяцев Н. Я. Мясковский, С. С. Прокофьев, С. Е. Фейнберг, А. Н. Александров, А. Б. Гольденвейзер, А. А. Крейн, В. В. Нечаев. Заинтересовавшись национальной кабардинской музыкой, они создали ряд произведений на кабардинские темы. Квартет Прокофьева, симфония Мясковского, сюита Крейна, цикл ф-п. произведений и оркестровая сюита А. Н. Александрова, две рапсодии для ф-п. Фейнберга, песни Гольденвейзера и Нечаева остались памятными следами этой встречи русских композиторов с народным творчеством Кабарды.

Декада показа искуоства Кабардинской АССР открылась в Нальчике 31 августа концертом в честь торжественной сессии Верховного Совета Кабардинской АССР.

_________

¹ Как нам сообщили в процессе печатания журнала, учебные занятия в школе с января 1947 года возобновились в г. Нукусе. — Ред.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Музыкальная школа в Турткуле: на уроке у М. Г. Плаксина

Музыкальное празднество в Нальчике

Содержание