Выпуск № 1 (64) | 1939 - страница 50

взял на себя задачу воспитывать, выращивать эти кадры. В сталинабадском театре систематическая работа в этом направлении не велась. В театр принимали людей без отбора и разбора — кого попало. Вот и получилось, что в музыкальном театре мало настоящих музыкальных актеров! Сейчас этим вопросом занялись всерьез, но не руководители, а... рядовые работники театра.

В театре не плохо поставлена педагогическая работа с актерами. Это ответственное дело поручено приглашенному из Ленинграда оперному певцу и педагогу Е. А. Прокофьеву. Прокофьев ведет в театре вокальный класс и занимается с вновь поступающими певцами. Это значит, что ему поручены талантливые люди, которые приходят в театр из колхозов, из горных районов; Прокофьев должен воспитать из них хороших, квалифицированных певцов-актеров. Конечно, работа эта сложная, ответственная.

Задача заключается в том, чтобы дать вновь пришедшему певцу хорошую основу, чтобы он пел правильно поставленным голосом, сохранив вместе с тем всю самобытную прелесть народного таджикского пения. К сожалению, эта серьезная педагогическая работа с начинающими актерами часто остается незавершенной. Стоит какому-либо певцу сделать заметные успехи, как появляются режиссер, художественный руководитель — и молодому, неопытному по существу ученику поручают ответственную вокальную партию в спектакле.

Прокофьеву, как педагогу, необходимо отдать должное. Свои занятия с начинающими актерами он не ограничивает узкой областью вокальной специальности. Он учит актера сольфеджировать, занимается с ним игрой на фортепиано и теорией музыки. Таким образом, актер получает известный комплекс необходимых ему знаний.

Я уже говорил, что в театре имеются сейчас такие исполнители, как Мулакандов — прекрасный актер, свободно поющий в спектакле в сопровождении большого симфонического оркестра, владеющий вокальной техникой и, с другой стороны, ярко передающий все тонкости и красоты национального таджикского пения. В музыкальной драме «Гюльсара» он создал правдивый образ Кадыра (мужа Гюльсары). Неплохо поет его дублер Ахмедов, обладающий хорошим баритоном. Таких актеров в театре найдется еще несколько человек. Ясно, что этот небольшой состав оперных музыкальных актеров совершенно недостаточен для столичного национального театра.

Необходимо смелей и энергичней выявлять подлинно талантливых людей из народа и привлекать их в театр для учебы и работы. Вопрос о музыкальной студии при Московской консерватории должен быть, наконец, решен в положительном смысле. Г оворят очень много об организации этой студии — ив Сталинабаде, и в Москве, — но и только...

Большую работу по созданию сочинений крупных форм на таджикские темы и на народном таджикском материале проводят композиторы С. Баласанян, С. Урбах, А. Ленский.

Создание музыкального репертуара для Таджикского музыкального театра и филармонии является вопросом первостепенной важности.

Я уже писал в одной из предыдущих статей о первой таджикской опере «Восэ» композитора С. Баласаняна¹.

_________

¹ См. «Советскую музыку» № 10–11 за 1938 г.

Еще до ликвидации филармонии в Сталинабад был приглашен молодой московский композитор С. Урбах. Приезд его был вызван необходимостью пополнить репертуар для концертов филармонии. Урбах сделал наброски первой части симфонии на таджикские темы, но затем эта работа приостановилась. Композитор приступил к созданию хоровых произведений. Кроме того Урбаху, совместно с С. Баласаняном, было поручено написать музыку к народному представлению «Праздник тюльпанов» («Лола»).

В дальнейшем плане его работы крупная форма — балет «Гюльшан».

Урбах тяготеет к симфоническому творчеству; он чувствует и любит оркестр, знает его возможности. Но в условиях работы в Таджикистане, где репертуар еще только создается, где имеется один симфонический оркестр, — более необходимы камерные произведения. Такие произведения можно исполнять не только в Сталинабаде, где имеется симфонический оркестр, но и в отдаленных районах республики.

Урбахом обработана (для хора с симфоническим оркестром) народная песня «Хлопок». Написана она в куплетной форме, с простым, ясным аккордовым сопровождением.

В произведении «Дружба» (для голоса, хора и симфонического оркестра, — на слова поэта Дехоти) композитор воспроизводит характер таджикской народной песни (в сопровождении удачно имитируется дойра).

Хор «Первое мая» написан в форме массовой песни; вместе с тем в этом произведении использованы элементы таджикской народной песни.

Наконец, не плохо сделана Урбахом обработка лирической народной песни «Пепел сердца» (для голоса и оркестра).

Композитор А. Ленский (как и Урбах окончивший Московскую консерваторию в 1937 г.) — музыкальный руководитель Сталинабадского драматического театра.

Кроме музыки к драматическим спектаклям, Ленский написал сюиту на таджикские темы для симфонического оркестра. Это, собственно, его первая большая композиция в Таджикистане. В основу сюиты Ленского положены замечательные таджикские народные мелодии.

Два марша народного композитора Камалова — «Пролетарий» и «Красная Армия» — обработаны Ленским для симфонического оркестра. На тему народных песен им написан хор, посвященный Дню Красной Армии; кроме того, Ленский сделал несколько обработок таджикских песен для голоса с фортепиано. Сейчас композитор работает над музыкальным спектаклем «Колхоз-миллионер».

Таджикский музыкальный театр должен смелее, активнее привлекать к работе композиторов, работающих в Сталинабаде. Живая творческая работа с коллективом, несомненно, будет содействовать успешному, развитию музыкального искусства в Таджикистане.

ТРИ ТОВАРИЩА

В горном кишлаке Таджикистана выросли эти три товарища, три батрацких сына. Вместе они с детских лет стреляли из лука, вместе работали на байских полях, а на досуге пели заунывные песни, развлекая ими аульную бедноту... Иногда их заставляли петь и плясать у баев

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Содержание