Выпуск № 1 (1) | 1933 - страница 16

Все это, во-первых, идет подчас вразрез с развитием драматического действия, а во-вторых, усуглубляет то сентиментальное «сочувствие», которое осталось в либретто непреодоленным (от Лескова).

Музыкальная характеристика Аркадия, появившаяся впервые на фоне стилизованного старинного танца, мелодически тесно с ним связанная, не соответствует ни тексту, ни образу героя (пример 7).

Пример № 7.

Несоответствие это особенно ярко выступает, когда композитор, при совершенно иных условиях, не раз возвращается к этой же теме. Неудачно сочиненная, она является выражением отрицательной стороны того принципа тщательного следования за ситуацией драматического действия, благодаря которому случайная внешняя обстановка могла послужить импульсом к подобной характеристике героя. Больше того. Чрезмерная лиричность этой темы оказалась в плане отношения композитора к положительным персонажам сюжета. Таким образом, условно-психологическая трактовка композитором своих положительных героев лишает их образы должной действенности.

Характеристики отрицательных персонажей (в плане гротеска)—удались больше. Пользуясь здесь главным образом приемами речитативного письма, композитор создал ряд музыкальных образов большой яркости и убедительности. Такова характеристика графа Каменского младшего в сцене бритья, фигуры попа и попадьи в картине «Сухая орлица» и др.

Принципиальный «дуализм» толкования сюжета композитором сказался и на всей музыкальной ткани «Тупейного художника»: использование русской песенности в плане «новой русской школы» своеобразно сочетается в опере с более «новыми» влияниями импрессионистического толка.

Идейные срывы либретто и ими же в известной мере обусловленные недостатки музыкального воплощения сюжета — прежде всего лирико-идеалистическое толкование главных героев — не лишает однако «Тупейного художника» известного значения. Опера Шишова — первая опера, дающая попытку более глубокого подхода к сюжету, взятому из области исторического прошлого.

Как некий совершенно особого порядка шаг назад нужно рассматривать историческую оперу «Сын солнца» Василенко. Историзм этой оперы, правда, крайне сомнителен. Вот что о ней говорят сами авторы, либреттист Гальперин и композитор Василенко («Жизнь искусства», 1929 г.):

«Два начала: пафос революционного мятежа и лирическая экспрессия романтики. На фоне готовящегося в Пекине восстания против европейцев развертывается роман между юной и эксцентричной Авророй Гамильтон и китайским ученым Ляо-цзы» (Гальперин).

«Опера «Сын солнца» явилась плодом моего долголетнего изучения музыки Дальнего Востока. Песни народов, населяющих Китай, Японию, Индию,давно уже привлекали мое внимание» (Василенко).

Достаточно ясно. Революционные события так называемого боксерекого восстания в Китае (1900 г.) — лишь фон для малоестественной «эксцентриады американской мисс с верховным жрецом, предводителем боксерского восстания. Боксерское движение по существу в опере никак не показано, как не показаны в действии и взаимоотношения борющихся сил.

Автор либретто отделывается разговорами о восстании, которые ведутся к английском посольстве, показом заговорщиков в курильне опиума и голой агиткой финала (восстание). Неуместно подчеркнут момент связи боксерского движения с религиозно-мистическими учениями — вся та таинственность и помпезность, которыми окружен храм Солнца.

Композитора (отвечающего, конечно, за выбор либретто) увлекла экзотико-декоративная сторона этого «революционного» сюжета, позволившая ему применить свои знании музыки народов дальнего Востока, большую технику письма и изощренность оркестровых приемов. Музыка Василенко не претендует на какие-либо революционные попытки. Так например, веселящуюся буржуазию композитор изображает «добросовестным» фокстротом, без тени намека на сатиру. Для изображения жизни китайского квартала (базар, торжественные церемонии) у Василенко примерно те же приемы, что и для характеристики восставших боксеров — та же «декоративная» пентатоника (примеры 8 и 9).

Пример № 8. (Из картины «В китайском квартале»)

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Пример № 7.

Пример № 8. (Из картины «В китайском квартале»)

Содержание