Выпуск № 10–11 (51) | 1937

Оглы», музыкальная драма недавно умершего талантливого азербайджанского композитора М. Магомаева «Нергиз» (из эпохи борьбы за советскую власть в Азербайджане), опера-сказка «Шах-Сенем» (на народный сюжет) — Р. Глиэра и популярнейшая музыкальная комедия «Аршин мал алан» — У. Гаджибекова.

Все эти произведения, уже шедшие в театре, заново пересматриваются и обновляются — в отношении либретто, художественного оформления, оркестровки и т. д.

В центре внимания — последняя опера У. Гаджибекова «Кер-Оглы», поставленная в прошлом сезоне с большим успехом. Эта опера написана композитором на сюжет из азербайджанского народного эпоса о легендарном Кер-Оглы — благородном вожде народно-освободительного движения, отважном воине и талантливом ашуге. Сюжет для оперы увлекательный, захватывающий и благодарный.

Гаджибекову удалось создать ряд волнующих, ярких музыкальнодраматических сцен. Особенно сильное впечатление оставляют те эпизоды оперы, где композитор остается до конца верным народно-национальному складу и характеру азербайджанской музыки (хоры, массовые сцены, сцена бури и похищения коня Кер-Оглы, песни Кер-Оглы, переодетого ашугом, и др.). Там же, где Гаджибеков переходит на общеевропейскую манеру письма, пользуясь традиционными методами гармонизации мелодий, — музыка его значительно слабее. Здесь он экспериментирует неуверенно, несмело.

В целом же «Кер-Оглы», несомненно, является серьезным достижением азербайджанской оперы. Недочеты этого произведения (сценические длинноты, незаконченность речитативов, дефекты оркестровки и др.) должны быть выправлены теперь же, в процессе подготовки к новой постановке.

•

Подготовка к декаде азербайджанского искусства выявила с особой остротой резкую нехватку национальных музыкальных кадров.

Азербайджанская консерватория (в Баку) не справляется с поставленной перед ней задачей — создания квалифицированных работников азербайджанской музыкальной культуры — композиторов, исполнителей, критиков. В сущности Бакинская консерватория мало чем отличается от обычного периферийного музыкального училища.

Во всем вузе учится всего 25 азербайджанцев. Выпуск прошлого года не дал ни одного квалифицированного музыканта-азербайджанца.

В консерватории фактически отсутствуют такие важные дисциплины, как например — курс истории музыки, основы народного творчества, азербайджанская музыкальная культура, класс свободной композиции и др.

Таким образом, студенты Азербайджанской консерватории не получают систематических познаний не только в области мировой музыкальной культуры, но и даже в области своего родного искусства.

Тяга к музыкальной учебе в Азербайджане огромна, но организовать по-настоящему эту учебу ни Управление по делам искусств, ни консерватория не умеют. Здесь есть талантливая композиторская молодежь (Ниязи, Гаджиев, Караев и др.), однако, творчески руководить ею фактически некому. Единственный серьезный теоретик в Бакинской консерватории — проф. Рудольф — класс свободной композиции вести не может. Азербайджанский же союз композиторов, как творческая организация, бездействует.

Московский союз композиторов должен был бы давно подумать о систематическом обмене творческим опытом, о конкретной помощи композиторам национальных республик, но... он даже незнаком с фактическим положением дел в братских союзах композиторов.

Все это, естественно, сильно тормозит планомерное развитие кадров национальных музыкантов.

Важнейшей причиной резкого отставания в этой области является, несомненно, пренебрежение со стороны Управления по делам искусств к музыкальной самодеятельности.

Самодеятельностью в Азербайджане по-настоящему никто не занимается. Если вы заинтересуетесь, как работают кружки, сколько их, каковы их достижения и недочеты, — вас направят в профсоюзы. Профсоюзы же, как известно, «руководство» самодеятельностью рассматривают (в лучшем случае) как неприятное дело финансовых отчислений, нимало не заботясь о творческом развитии художественной самодеятельности, о людях, о кадрах, о репертуаре, о насущных потребностях клубной работы.

Таким образом, самодеятельность, этот неисчерпаемый источник пополнения и роста профессионального искусства, остается в Азербайджане почти неиспользованным, забытым.

Работа художественной самодеятельности в дворцах культуры — за малым исключением (например в лучшем дворце культуры им. Шаумяна) — налажена слабо и, в сущности, предоставлена самотеку. Серьезной методической помощи кружки не получают. Хороших руководов нехватает. Работники Управления по делам искусств сюда не заглядывают, полагая, очевидно, что художественная самодеятельность числится за другим «ведомством». Опера, филармония, консерватория с дворцами культуры по-настоящему не связаны.

Между тем возможности серьезной музыкально-культурной работы с самодеятельностью в дворцах культуры имеются, и возможности немалые. Интерес к народному творчеству, опере, камерной и симфонической музыке у рабочих огромный.

Нужна лишь инициатива, серьезное желание по-настоящему организовать работу и — самое главное — необходимо конкретное творческое руководство самодеятельностью со стороны Управления по делам искусств.

В этом отношении должны быть приняты самые решительные меры. Нельзя больше терпеть, чтобы Управление по делам искусств и профсоюзы сваливали друг на друга ответственность за работу самодеятельности.

Нужно понять, наконец, что это — один из важнейших участков культурной работы. Нужно понять, что народное творчество и органически связанное с ним самодеятельное искусство являются неисчерпаемым источником роста и развития ярких музыкальных дарований, которыми так богат наш народ.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Содержание