Выпуск № 2 (43) | 1937 - страница 29

Эта литературная часть «Пушкинианы», составленная по преимуществу из дневниковых записей и писем поэта, относящихся к различным годам его жизни, представляет собой своеобразную биографическую канву, на которой композитор развертывает свое музыкально-драматическое повествование о Пушкине и которую он использует как дополнительное средство для раскрытия подлинного содержания интерпретируемых им образов пушкинской поэзии.

Это, однако, ни в какой мере не снижает задачи непосредственного музыкального истолкования Пушкина. Наоборот, в том конкретном оформлении, в каком это соединение музыки и литературного текста для чтения дано у Коваля, это истолкование поднимается на уровень глубокого и серьезного осмысливания личности и творчества Пушкина. В сопоставлении с данными биографии поэта и самая его лирика предстает перед нами в свете ее подлинного жизненного содержания.

Объединенная общностью замысла, «Пушкиниана» представляет собой единое крупное циклическое произведение, — выдержанное в одном стиле, последовательно развертывающееся литературно-музыкальное повествование.

Таким общим стилистическим моментом для всей «Пушкинианы» является присущий ей драматический элемент. Через драматизацию находит свое конкретное выражение основная идея цикла — противопоставление образа Пушкина и социальной среды, его окружавшей. Воспроизведенная в столкновении вольнодумной мечты поэта и мрачной действительности, эта идея звучит в музыкально-драматическом повествовании первой песни цикла («Так, полдень мой настал»), она отчетливо слышна в третьей песне («Придет ли час моей свободы»), она приобретает огромную силу выразительности в контрастно-драматических интонациях восьмой песни («Не дай мне бог сойти с ума»), доведенных здесь до гротескно-выпуклых сопоставлений жутко звучащего речитатива («Не то, чтоб разумом моим я дорожил...») — образа, навеянного реальностью, с песенным образом («...когда бы оставили меня на воле»), воплощающим мечту о воле.

Лишь три песни цикла («Узник», «В Сибирь» и «Погреб») написаны в куплетной форме. В рамки трехчастной формы легко укладывается песня «Дар напрасный, дар случайный»; что же касается остальных песен, и в первую очередь таких, как «Так, полдень мой настал», «Умолкну скоро я», «Придет ли час моей свободы» или «Не дай мне бог сойти с ума», то форму, в которой они написаны, трудно уложить в какую-либо определенную схему. Их композиционная структура складывается свободно — в органической связи с развитием драматического содержания. Это можно проследить на различных песнях «Пушкинианы». Возьмем для примера — «Умолкну скоро я».

Исходя от начальной фразы, Коваль дает основной образ песни простой и сосредоточенно суровый (см. пример 1 на с. 58).

Но если в день печали
Задумчивой игрой мне струны отвечали...

Дальнейшее построение песни, с ее глубокими междустрочными цезурами и замедленным ритмом развития, дает очень точное вос-

Пример 1

произведение не только ритмического движения стиха, но и его общую задумчивую и печальную настроенность.

Но если юноши, внимая молча мне,
Дивились долгому любви моей мученью;
Но если ты сама, предавшись умиленью,
Печальные стихи твердила в тишине
И сердца моего язык любила страстный;
Но если я любим, — позволь, о милый друг...

От первоначальных настроений печали не осталось и следа; они уступили место нахлынувшему сердечному чувству:

Умолкну скоро я.
Но если в день печали задумчивой игрой мне струны отвечали;
Но если юноши, внимая молча мне, дивились долгому любви моей мученью;
Но если ты сама, предавшись умиленью,
печальнее стихи твердила в тишине и сердца моего язык любила страстный;Но если я любим...

Движение стиха как бы ускоряется. «Страстный язык сердца» делает его напряженным и непрерывным.

Почти то же самое мы находим у Коваля¹.

Правда, ему не совсем удалось передать непрерывность мелодического развития пушкинского стиха. Вторгающаяся фортепианная интерлюдия между 6-й и 7-й строками —

...Печальные стихи твердила в тишине
И сердца моего язык любила страстный —

_________

¹ См. «Пушкиниану», изд. Музгиза, М., 1936, с. 51.

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Пример 1

Содержание