и надо сделать все, чтобы способных людей воспитать в таком направлении.
Все эти вопросы должны быть серьезнейшим образом поставлены Союзом композиторов и консерваторией.
До сих пор они не находили должного разрешения, ибо ни Союз композиторов, ни консерватория творческим воспитанием композиторской молодежи не занимались.
Руководство союза не проявляло достаточной гибкости и в смысле привлечения к постановке этих вопросов самой молодежи. Союз не замечал роста молодежи и не понимал, что ей нужно. Композиторский же факультет консерватории ограничивался гнилыми заявлениями о том, что-де консерватория учит, а воспитывать должен Союз композиторов.
Чем можно объяснить факт застревания «на пороге» союза ряда талантливых молодых композиторов? Чем объяснить, что вопрос о проведении их в члены союза мариновался годами? Чем объяснить, чго союз до сих пор не занялся по-настоящему вопросом организации труда молодых композиторов? Чем объяснить, что союз до сих пор отгорожен от консерватории китайской стеной? Почему творческая общественность союза не проявила еще достаточного интереса к изучению и проверке методов преподавания в Московской консерватории?
Воспитывается ли композиторская молодежь МГК как единый коллектив? Руководит ли Комитет по делам искусств композиторской молодежью, окончившей консерваторию?
Комитет по делам искусств начал распределять композиторскую молодежь, окончившую консерваторию, по периферии. Это хорошо. Но иногда распределение идет таким образом, что работник попадает туда, где он совсем не нужен; направление молодых композиторов на работу идет как-то механически. Это уже хуже. И, наконец, совсем плохо, что люди, ведающие распределением композиторских кадров, вовсе не учитывают не только возможность, но и крайнюю необходимость работы молодого композитора в кино, в театре.
Среди творческого молодежного актива есть высоко-талантливые, квалифицированные люди, чрезвычайно желающие работать в кино. С другой стороны, в киноработе сплошь и рядом участвуют люди, гораздо менее талантливые и меньшей квалификации. Существует сказка о том, что, мол, специфика кино боится новых людей!
Вредная, ненужная сказка! Если люди мало знакомы со спецификой кино, — познакомьте их с нею. Ждать такого знакомства в этих условиях — вряд ли логично. Нужно готовить, учить и выращивать кадры, смелее выдвигать нашу творческую молодежь.
Пора, давно пора организовать Всесоюзный конкурс композиторов. Этот конкурс, конечно, должен во многом отличаться от композиторских конкурсов, проводившихся у нас раньше. Прежде всего он должен быть значительнее и шире по своим задачам. Конкурс, подводящий итоги композиторского творчества за советское двадцатилетие; конкурс, выявляющий ярче и определеннее лицо советского композитора, — вот основная установка.
В отличие от конкурсов, ограниченных определенным жанром — на массовую песню, на сольное вокальное произведение и т. п., конкурс
этот нужно провести как большое общественное явление, как смотр всех композиторских сил.
Такой конкурс поможет яснее выявить линию развития советского музыкального творчества, поможет совершенно определенно, практически, поставить вопросы советского творческого стиля. То, что сейчас находится как бы в потенции, — расцветет и прояснится в результате работы конкурса.
Излишне разъяснять, что такой конкурс необычайно оживит всю нашу музыкально-общественную жизнь, выдвинет новые имена, яркие таланты.
У нас, композиторов, должны быть свои лауреаты. Несомненно, что они есть и сейчас, — их нужно выявить, к ним нужно проявить больше внимания. Основные установки нашего искусства таковы, что все действительно ценное творчески должно стать общественным достоянием, должно стать определенным общественным явлением.
Но — спросим: часто ли исполняются лучшие произведения наших молодых композиторов, например симфонии Хачатуряна, Хренникова? Разве единичные, по существу, показы произведений можно назвать настоящим делом их пропаганды?
Для того чтобы полюбить новые талантливые произведения (а в советском творчестве есть немало таких произведений, полюбить которые можно и нужно), нужно их слушать. В связи с этим хочется затронуть вопрос о «нормах», предоставляемых нашими концертными организациями произведениям советской музыки.
Несмотря на благодушные настроения и заявления некоторых работников из Комитета по делам искусств, Филармонии, Радио, да и даже Союза композиторов, довольствующихся тем, что советская музыка исполняется теперь «больше», чем в предыдущие годы, — надо прямо сказать, что дело все же обстоит далеко не так благополучно.
Предоставляемые советским произведениям «нормы» явно недостаточны, явно тормозят нормальное развитие советского музыкального движения. И здесь, несомненно, нужны смелые, решительные меры. Нужно научить работать наши концертные организации.
Читателю может показаться, что затронутые мною вопросы не имеют прямого отношения к молодежи.
Но разве может существовать грань между «молодежными» и «общими» вопросами советского музыкального движения? Разве большие вопросы, стоящие перед советской музыкальной общественностью, не относятся также к нашей творческой молодежи? И наоборот, разве вопросы воспитания, творческого развития и становления молодого поколения советских художников не имеют прямого отношения к большим вопросам и делам советской музыки? И не является ли этот «молодежный» вопрос одним из кардинальных вопросов советского музыкального движения?
Наша музыкальная критика боится острых углов. Она обыкновенно высказывается резко и принципиально только тогда, когда уже собственно вопрос ясен. При этом часто дело сводится к покаяниям, что, вот де мол, «вовремя не заметили».
Но не пора ли переменить этот «стиль» работы? Не пора ли, наконец, научиться вовремя замечать и вовремя поднимать насущнейшие вопросы нашей музыкальной жизни?
-
Содержание
-
Увеличить
-
Как книга
-
Как текст
-
Сетка
Содержание
- О композиторской молодежи 7
- Якутские народные песни 13
- Два этюда о Дебюсси (этюд II — «Празднество») 31
- Встречи Чайковского с Дезире Арто 47
- Исполнение фортепианного концерта А. Хачатуряна 61
- Производство скрипок — на научную основу 66
- Культура и искусство в плане третьей пятилетки 70
- Московские композиторы к 20-летию Великой пролетарской революции 73
- Музыкальная жизнь Закавказья 74
- Духовые оркестры в республиканской Испании 77
- По страницам зарубежной музыкальной прессы 79
- Английская книга о русской музыке 83
- К вопросам музыкальной библиографии 88
- Песня Леньки из оперы «Братья» 89
- Алфавитный указатель статей, помещенных в журнале «Советская музыка» за 1936 год 94