Выпуск № 3 (3) | 1933 - страница 69

света. В настоящее время я его вытащил, просмотрел, и убедился, что до известной степени РАПМ была права, критикуя это сочинение. Оно, действительно, было несколько сумбурно и неопределенно. Думаю, что этот сумбур был как- раз следствием того, что я, будучи в РАПМ, перемудрил, и у меня не сошлись концы с концами, несмотря на то, что материал давал возможность избежать этого недостатка. РАПМ вместо помощи в этой работе — просто отмахнулась от нее.

Сейчас я попробовал несколько исправить этот концерт, но увлекся и «нечаянно» написал I и II часть почти заново. В ближайшее время новая редакция будет исполнена.

И сейчас, когда так расширились горизонты, и творческая атмосфера все более проясняется, хочется работать особенно интенсивно, особенно совершенно, стремясь к тому, чтобы откликаться творчеством на все запросы жизни. В настоящее время я работаю над симфонией, которую хотел бы закончить к концу года, но в то же время я совершенно не представляю себе возможности втечение 9 месяцев прекратить вовсе работу над сочинениями, предназначенными для самодеятельного искусства. Придется находить такие формы работы, при которых можно будет работать в обоих планах.

Заканчивая свою заметку, я не могу всетаки не отметить того положительного значения, которое имело для меня пребывание в РАПМ. РАПМ дала мне известную общественную закалку, приучила к организованности, мало свойственной композиторам. РАПМ дала мне опыт работы, дала привычку и потребность к общению с рабочими, дала известное знание рабочей среды.

Это приучало продумывать каждый замысел и его оформление с точки зрения общественной ценности, заставляло крепко задумываться над проблемой творческого метода. В этом отношении для меня несомненно, что мои прежние инструментальные работы задумывались не так, как следует сознательно работающему советскому композитору. В них я отталкивался только от чисто музыкальных и формальных опор. Я не являюсь поклонником программной или сюжетной музыки, но считаю необходимым постановку во всяком произведении какой-либо идейной проблемы. Здесь не место развивать эту мысль, но я хочу оговориться, что, думая так, я не забываю о специфике музыки.

Меня немного тревожит, что нет у нас до сих пор настоящего общения с рабочим коллективом, что среди композиторов есть еще люди, остающиеся одиночками и индивидуалистами (может быть, в этом я и ошибаюсь; тем лучше, если это не так), что у нас больше говорят о необходимости сочинять для самодеятельности, чем действительно сочиняют. Уже само словечко-то «необходимость» достаточно характерно. Нужно, чтобы этот вид творчества стал не необходимостью, а потребностью.

Союз еще очень молол. Мы должны прилагать все усилия к тому, чтобы добиться в нем сдвигов в этом отношении, так как рост советского композитора без настоящего, глубокого общения с рабочей средой, без знания этой среды, без понимания ее нужд и запросов невозможен. До сих пор еще для некоторых товарищей проблема «композиторы и пролетарии», звучит до некоторой степени, как «мы» и «вы».

Чем скорее мы уничтожим остатки этого разделения, тем быстрее мы дадим те замечательные произведения, которые потенционально мы можем дать, и которых от нас ждет страна.

В. Волошинов

Создадим советскую музыку для детей

Постановление ЦК ВКП(б) от 23 апреля вызвало небывалый рост и размах советского творчества. Возникают и реализуются десятки композиторских замыслов, ставятся интереснейшие творческие проблемы, появляются новые произведения в разных жанрах. Тут собственно не приходится много говорить. Мы все являемся участниками этого процесса и отлично знаем и чувствуем, какой огромный путь проделан нами за последний год.

Этот общий рост выразился также и в окрепшем сознании той общественной ответсвенности, которую несет композитор. Потребность откликнуться на все запросы, предъявляемые страной, желание не оставить без внимания ни одного участка музыкальной действительности особенно характерны для сегодняшнего дня.

Но, если мы, советские композиторы, придем с этими настроениями в любую трудовую или музыкальную школу, в любой пионеротряд, детский дом культуры или иное подобное учреждение или организацию, то может возникнуть беседа не из числа приятных.

Если хозяева обратятся к нам с самым простым вопросом: «Дорогие товарищи ком-

позиторы, а что вы, собственно, сделали для нас», то «дорогие товарищи композиторы» должны будут согласиться с тем, что они почти ничего не сделали. За последний год ленинградские композиторы дали всего несколько пионерских песен, да пару музыкальных оформлений детских спектаклей и в этих работах принимало участие всего 8 — 9 авторов.

Мы не можем допустить такого положения в дальнейшем.

Мы не имеем никакого права забывать о той громадной роли, которую играет музыка в деле коммунистического воспитания, а отсюда следует вывод, что создание литературы для советских ребят должно стать одной из наших важнейших и ответственнейших задач, к разрешению которой нужно привлечь возможно более широкий творческий актив.

Крайне необходима детская песня. Несмотря на то, что довольно значительное количество их выпущено за последние 7 — 8 лет, до сих пор мы почти не имеем песен, которые ребята действительно полюбили-бы. В частности, РАПМ, многое сделавшая в деле создания массовой песни, почти ничего не дала по детской линии и совсем ничего (кроме «Первомайской пионерской» — -Давиденко) по-настоящему заслуживающего внимания. Таким образом, задача создания пионерской песни стоит перед нами во всей широте.

Но дело вовсе не сводится к созданию только пионерской песни. В одном только Ленинграде есть 200 оркестров народных и духовых инструментов. Есть симфонический оркестр почти полного двойного состава, самому старшему исполнителю в котором — 15 лет. Все эти оркестры нуждаются в специальном репертуаре, специальном как по содержанию, так и по форме (в частности с Учетом ряда технических ограничений).

С другой стороны, ничего не сделано в области создания литературы для различных солирующих инструментов, имеющей в равном отношении художественное и педагогическое значение. Совершенно ясна необходимость такой литературы, и мы должны всеми силами стимулировать продолжение на советской почве этого дела, начатого еще Шуманом и Чайковским.

Таким образом, задача становится не только ответственной но вместе с тем и крайне широкой по своему объему, позволяя привлечь композиторов самых разнообразных творческих направлений.

Союз композиторов, учитывая важность всего этого, выделил особую группу по детской музыкальной литературе. К моменту написания статьи работа группы только начала становиться на деловые рельсы, почему и можно говорить главным образом о конкретно намечающихся перспективах, опуская пока, оценку проделанной работы.

Согласно постановлению секретариата ССК, к созданию произведений для детского симфонического оркестра привлекаются крупнейшие мастера, могущие, сохраняя высокое идейно-художественное качество произведений, наилучшим образом использовать специфические технические возможности оркестра.

Предположено распределение пяти-шести заданий для этого оркестра, 10 пионерских песен и нескольких заданий для инструментальных соло, причем контрактацию авторов берет на себя Ленинградский дом художественного воспитания детей (ДХВД).

Нужен ряд мероприятий, облегчающих композиторам работу (прослушание оркестра,, беседы с педагогами, выезды в- лагеря и пр.).

Наконец, 20 апреля проведено производственное творческое совещание по вопросам детской музыкальной литературы (организованное ССК совместно с ДХВД), на котором, вопросы, связанные с созданием детской музыкальной литературы, были довольно глубэко и полно развернуты.

Нельзя при этом не отметить той большой отзывчивости, которую встретил ССК со стороны руководства ДХВД. ДХВД идет навстречу союзу, предоставляя все материалы, сведения и кадры, при достаточной оплате композиторского труда. Взамен требуется только одно — высокое качество продукции,, предназначающейся для детей.

Надо думать, что союз с честью оправдает это отношение, и ко второй годовщине мы подойдем не только с перспективами в; этой области, но и с некоторыми положительными итогами.

Стефания Заранек

Творческая атмосфера создана

Оглядываясь на недалекое прошлое, нельзя не видеть существеннейших фактов в жизни большинства композиторов. А именно: за исключением единиц, композиторы не имели возможности заниматься своим делом, они писали урывками, во время, остающееся от каких-либо других, взятых на себя обязательств. Разве в то время не было надобности в композиторском труде? А между тем,

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Создадим советскую музыку для детей

Творческая атмосфера создана

Содержание