ры, центры музыкальных представлений, понятий и мыслей (средоточие внутреннего слуха), совершенно независимые от внешнего воспринимающего аппарата. Как на одно из доказательств правильности этого положения можно указать на глухого Бетховена, создавшего 9-ю симфонию уже при полной потере внешнего слуха¹.

Таким образом, руководствуясь внутренним слухом и развивая его, мы можем попытаться сосредоточить все свое внимание на внутренней работе нашего аппарата исполнения, подчиняясь центральной посылке — приказу, направляемому мозгом.

Поскольку работа будет производиться при участии внутреннего слуха, который может быть развит при длительном упражнении внешнего слуха, а кроме того будет сопровождаться контролем за инструментом, то между звучанием реальным и воображаемым разрыва не произойдет.

Если допустить хотя на момент такую работу над музыкальным произведением, целиком построенную на внутреннем слухе, без участия внешнего, т. е. без инструмента, то тотчас же встанет вопрос об орудии исполнения и о том, что же представляет собою наш аппарат, при посредстве которого мы осуществляем в звуках музыкальный образ, созданный композитором, каким образом этот аппарат можно развить и приспособить к орудию исполнения — инструменту.

Пределы нашей пальцевой беглости ограничиваются способностью нашего слуха воспринимать чередование звуков²; не воспринимаемая слухом беглость будет бесцельна, тогда как природа наделила нас беглостью каждого пальца в большей степени, чем это нужно для ф-ной игры; поэтому закономерность вопросов, поставленных Г. П. Прокофьевым в предисловии к его книге «Игра на ф-п.», о возможности сокращения затраты времени на обучение игре на ф-п., о том, не тратим ли мы время в бесплодной борьбе против физических законов нашего тела и не идет ли процесс упражнения за инструментом вразрез с законами работы центральной нервной системы — выступает с особой яркостью.

Каким же образом с минимальной затратой движения приспособить свой аппарат к орудию исполнения, к инструменту? Экономичность расходования нервно-мышечной энергии является одним из критериев оценки технического приема. Основой и источником ф-ной техники является не повторное движение рук, а наша психика. Деятельность нашей психики увеличивает скорость движении; упорядочить наш аппарат мы можем только стремясь к точному рациональному регулированию всех движений нашего организма, к устранению лишних движений, а не путем бесчисленных повторений. На развитие деятельности психики, как основы техники, должно быть обращено самое главное внимание, напряжением воли мы должны стремиться к беглости исполнения. Точное последовательное исполнение и деятельное согласование мышечных движений является делом нервной системы. Автоматически, под влиянием привычки, эта согласованность протекает быстро, так как ею ведают соседние нервные центры, расположенные в спинном мозгу; при движениях более сложных, упомянутые центры только подготовляют координацию движений, а закончить ее, точно отчеканить, является задачей более удаленных центров головного мозга.

Вдумываясь в нашу повседневную работу за инструментом, мы видим, что разрыв между приказом мозга и его выполнением у нас несомненно существует и те советы, которые мы читаем у Гофмана, Штейнгаузена и др. о продумывании пьес с начала до конца, о напевании тем и многие другие, если и помогают отчасти, то всеже не дают больших результатов.

Перейдем теперь к вопросу, также всегда волнующему исполнителей, — о том, какая часть руки должна быть в работе, только ли пальцы или вся рука, или пальцы и предплечье, участвует ли плечо и плечевой пояс и каким образом участие той или иной части руки может способствовать ускорению процесса приспособления нашего аппарата к инструменту.

Существует биологический закон сокращения формулы часто повторяемых актов. Первичный вид можно наблюдать на опытах с простейшими организмами, напр. с инфузорией. При раздражении инфузория реагирует на него тем, что изгибается от А в сторону В. После многократно повторенного раздражения эта реакция переходит в С и при продолжающемся раздражении в D — в сжимание всего тела в предохранительную трубочку. После многократных повторений опыта инфузория не производит всей скалы своего двигательного аппарата, но на раздражение тотчас же отвечает внезапным сжиманием (D). Вместо формулы движения А — В — С — D появляется, таким образом, сокращенная формула A — D. Инфузория, как и раньше, проходит целый ряд физиологических состояний А — В — С — D, но такими сокращенными темпами, что промежуточные члены уже более не проявляются внешним образом.

На этом биологическом законе у человека основывается не только обучение ходьбе, плаванию, ремесленным навыкам и т. д., но и выработка важнейших орудий более высокого психического развития: письмо (печатное, рукописное), язык, мимика, жесты и т. д.³ Отбор движений и сокращение формулы процесса отбора у человека сосредоточивается в нервном центральном органе, с которым связан процесс сознания. И типическим во вполне развитом волевом акте, не перешедшем еще наполовину в привычку или рефлекс, является то, что он включает в себя процесс отбора или выбора; последовательное испробование многих психомоторных зародышей напряженного внутреннего переживания, но конечным, совершеннейшим движением является упомянутая сокращенная формула.

_________

¹ С. М. Майкапар в своей книге «Музыкальный слух, его значение, природа, особенности и метод правильного развития» (П. 1915) рассказывает интересный случай об одном пианисте, ученике Петроградской консерватории, который, заболев за два месяца до выпускного экзамена на звание свободного художника, работал в течение 1¹/₂ над программой исключительно при помощи внутреннего слуха и прекрасно подготовился к экзамену, включающему в себя целую концертную программу (стр. 8–9). Ред.

² Д-р Ларионов, «О музыкальных вообще и тоновых в частности центрах головного мозга» (журнал «Врач», от 13/III 1899 г.).

³ Э. Кречмер, Медицинская психология, 1927.

Если мы возьмем наш исполнительский аппарат — руку и попытаемся дать формулу протекания движения, выданного раздражением, посылаемым мозгом, то получим следующую формулу: А — мозг, В — плечо, С — предплечье, D — кисть и Е — пальцы. Путем отбора движений сокращенная формула А — Е даст тот минимум затраты энергии, к которому мы стремимся, чтобы добиться ускорения процесса исполнения. Физиологическое протекание движения в формуле А — В — С — D — Е становится настолько минимальным, что получается как бы выключение промежуточных членов и волевой процесс сосредоточивается на конечном органе выполнения движения — пальцах. Движение укорачивается, и коэфициент полезного действия возрастает.

Приведенный биологический закон вполне совпадает с упомянутым выше наблюдением Амара о том, что человек одну треть своей энергии, посылаемой мозгом, затрачивает на бесплодные действия, идущие за счет промежуточных передач.

Каким же образом осуществить эти законы в области исполнения, т. е. провести в жизнь сокращенную формулу А — Е? В чем заключается работа нашей руки, плеча, предплечья и кисти? Браус¹, определяя двигательные возможности верхних конечностей, говорит следующее: самодовлеющими частями двигательного аппарата верхней конечности являются пальцы и плечевой пояс; кисть же и вышележащие части руки являются цельной рычажной системой, способствующей увеличению радиуса действия ручного рычага. По его мнению, плечевой пояс есть подвижная платформа, на которую опирается подъемный кран, т. е. рука в целом. Если мы поближе познакомимся с конструкцией движений человека, то увидим, что различные движения определяются: 1) участием в определенных конструктивных положениях костных рычагов, каждый из которых может представлять собой либо только одну, совершенно самостоятельную кость (напр. плечевую), либо цельную систему костей, входящих в этот рычаг (напр. кисть); 2) перемещением в пространстве этих костных рычагов как в виде цельных конструкций, так и отдельных частей этих конструкций в соответствующих сочленениях при помощи двигателей человеческой машины — мышц².

Исходя из изложенного, можно вывести заключение, что кисть, предплечье и плечо являются деталями человеческой машины, которая, опираясь на подвижную платформу — плечевой пояс — служит для передачи мозговой посылки — приказа: дать пальцам определенное положение в пространстве, что и является одной из основных функций, выполняемых рукой при нашей исполнительской работе.

Другой элемент двигательных способностей нашего аппарата — это сила звучания. Под силой, как особой трудовой биологической установкой, мы понимаем мышечное напряжение человеческого организма, связанного с совершением какой-либо работы. Сила сокращения мышц и есть то, что собственно называется силой человека³. Ударная масса руки при помощи сокращения мышц приподнимается и опускается. Физиологически «удар» представляет собою чередующееся сокращение разгибательных и сгибательных мышц определенных групп — пальцевых, кистевых, локтевых, плечевых и надплечевых. От величины ударной массы зависит сила удара и степень нагрузки на пальцы; при пальцевых ударах сила удара наименьшая, при кистевых она уже больше, при локтевых и плечевых — сила удара наибольшая. Вес всей руки является тем максимальным весом, который приходится выдерживать пальцам; но кроме этого максимального веса может быть еще бесконечное количество степеней меньшего веса вплоть до минимума, при котором клавиша едва была бы в состоянии опускаться.

Не буду останавливаться на работе «весовой» и «пальцевой» игры — желающим ближе познакомиться с этим вопросом можно рекомендовать книгу Г. П. Прокофьева «Игра на фортепиано». Из приведенных же физиологических и биологических определений «силы» и «удара» можно заключить, что кисть, предплечье и плечо, являясь деталями человеческой машины, служащими для передачи мозговой посылки-приказа, — дать пальцам определенное положение в пространстве — служат также для того, чтобы урегулировать силу нажима и падения руки на клавишу, т. е. урегулировать силу звучания в соответствии с художественной целью данного произведения. При современном состоянии науки мы не можем точно указать, какие мышцы должны быть в работе при той или другой силе звучания и что повышает давление на клавишу, — мышечная ли работа пальцев или пассивный вес руки. Мы знаем, что ни одно движение не совершается работой отдельной мышцы. Выводы же изысканий Шуво⁴ говорят о том, что для получения одной и той же механической работы выгоднее увеличить скорость за счет уменьшения груза. О том же говорит и Амар — что при увеличении нагрузки обычно уменьшается скорость, и наоборот: при уменьшении нагрузки скорость возрастает. Этими законами, кажется нам, и объясняется заключительный вывод Брейтгаупта: «процecc художественного исполнения в его конечном идеале есть преодоление действия тяжести; от действия тяжести не остается ничего, кроме утонченного чувства равновесия; при увеличении скорости движения тяжесть вовсе исключается»⁵.

Американский ученый Джильберт⁶ в своей работе по изучению движений, касаясь чисто трудовых процессов, делает следующие выводы: 1) лишние движения должны быть исключены, 2) длинные движения должны быть укорочены, 3) перерывы между движениями должны быть уничтожены, каждое предыдущее движение должно по возможности переходить в последующее, 4) движения должны по возможности производиться ритмично, 5) движения, трудные для выполнения или невыполнимые, должны заменяться движениями, более соответствующими характеру двигательного аппарата.

_________

¹ Н. Braus, «Anatomie des Menschen», 1921.

² Петров, Е. А., Метод обучения ЦИТ Гос. соц. эк. изд., 1931.

³ Там же.

⁴ A. Chouveau.

⁵ R. Breithaupt, «Die natürliche Klaviertechnik», Leipzig, 1912.

⁶ Ф. Джильберт, Прикладное изучение движений. ЦИТ, 1925.