Выпуск № 2 | 1934 (8)

И прав, конечно, Г. П. Прокофьев, говоря, что эти формулы Джильберта могли бы быть названы аксиомой пианизма.

 

Перейдем теперь к выводам, которые можно сделать на основании приведенных выше положений.

Скованность, являющуюся главным тормозом для свободного протекания процесса исполнения, возможно удалить, если мы сосредоточим всю нашу работу в мозговых центрах и, выключив внешнее звучание во избежание раздвоения внимания, постараемся осознать внутреннее протекание процесса исполнения. В том, что при целеустремленности волевой импульс произведет четкий отбор полезного действия и установит процесс передачи мозговых посылок, думавши, сомнений быть не может, так как работа, совершаемая при помощи волевых импульсов, производится по законам наименьшего расхода энергии. Вдумываясь же в стремления техники установить прямую связь между двигателем и рабочей машиной, в целях уменьшения потери энергии, учитывая законы биологии, биомеханики и физики, помня, что пальцы являются совершеннейшими орудием для выполнения мозгового приказа, анализируя и упорядочивая свой исполнительский аппарат, выполняя руками механическую работу в строгом соответствии с результатом умственной проработки, руководствуясь при этом внутренним слухом, не нарушаемым внешними звуками, но проверяемым ими, можно прийти к заключению, что для того, чтобы облегчить и ускорить процесс приспособления наших пальцев к инструменту, нужно попытаться как бы приблизить их к источинику энергии, двигателю-мозгу, осуществить в процессе исполнения биологическую формулу сокращения А — Е.

Здесь, на основе всего сказанного, может быть дан ряд практических советов.

Самым главным и основным условием в работе является нахождение такого положения, которое способствовало бы непринужденности и освобождению от скованности. Вопрос заключается здесь в том, как сесть, чтобы почувствовать покой и освобожденность.

Необходимо, чтобы спина опиралась на что-нибудь твердое, руки же должны быть опущены параллельно корпусу и положены ладонью вниз на твердую поверхность, горизонтальную сидению. Положение рук до запястья должно быть при легком нажиме на него совершенно спокойно и как бы выключено из работы. Плечо и предплечье как бы совсем не ощущаются. Кисть совершенно свободна, а пальцы плотно соприкасаются с твердой поверхностью. Весь организм приходит при этом в состояние покоя и полного равновесия. Учащиеся очень быстро усваивают это положение, и затруднений в нахождении его не встречается.

Имея перед собой ноты, чтобы представлением звукового образа на память не слишком утомлять мозг, следует начать работу под руководством внутреннего слуха, продумывая каждую ноту и как бы посылая ее в концы пальцев. Освоение ощущения передачи мозговой посылки в концы пальцев также не вызывает никаких затруднений. Если учащийся сидит свободно и непринужденно, то он сейчас же почувствует эту передачу и после 2–3-х часов такой работы положение это делается для него настолько привычным, что нисколько его не беспокоит; он получает возможность всю работу полностью сосредоточить в гoлове. Происходит полная организованность и увязка мозговой работы с пальцами. Концы пальцев в месте соприкасания их с твердой поверхностью делаются необыкновенно чуткими и — по выражению одного из учащихся — происходит как бы пульсация или разрядка. При такой системе работы пальцы быстрее и с меньшей потерей энергии приучаются выполнять то, что им предпосылает мозг.

То преодоление тяжести, которое, по заключению Брейтгаупта, является конечным идеалом художественного исполнения, достигается путем такой работы. Благодаря тому, что запястье, слегка опираясь на твердое сиденье, поддерживает вес руки, а рука весит от 2-х до 3-х килограммов, то естественно, что пальцы, освободившись от такого большого груза, работают в условиях значительно более легких и благоприятных; следовательно, уменьшая нагрузку, мы таким образом пропорционально увеличиваем скорость движения. Благодаря же тому, что физиологическое протекание движения, согласно формуле А — Е, становится минимальным и не требует затраты энергии, а запястье, имея опору, поддерживает вес плеча и предплечья — все это способствует тому, что ощущение тяжести, с преодолением которого нам так много приходится бороться, совершенно исчезает.

Таким образом, разгрузив пальцы от тяжести и выключив движение в пространстве, нам удается организовать работу пальцев так, что ни одно лишнее движение ни в какой мере не может вкрасться. Каждое движение будет согласовано с мозговой посылкой, контролировать этот процесс нам будет легко, так как звучание не отвлекает внимания. Отбор мускулатуры, нужной для работы, происходит идеально; при спокойном состоянии организма и освобождении от скованности, мысль, не встречая препятствий, свободно протекает в концы пальцев. Пространство между мозгом и пальцами как бы сокращается, все излишние движения исключаются, достигается полная организованность пальцев; при перенесении работы на инструмент эта организованность и спокойствие, приобретенные такой системой работы, сохраняются.

Непосредственное восприятие мозговых директив настолько приучает пальцы в период проработки, что включение вновь промежуточных передач, т. е. пространства и веса, при игре на инструменте, сохраняет коэфициент полезного действия, с которым они работали раньше.

При обычной системе работы между движениями двух пальцев, благодаря подъему и опусканию их, всегда есть промежуток во времени, хотя бы он и равнялся 1/100 доле секунды. Это и является причиной того, что так трудно бывает достигнуть хорошего legato. Звуки не вливаются в достаточной мере один в другой, и нужно затратить очень много времени для упражнения, чтобы найти нужное движение. Теперь же, благодаря тому, что пальцы, соприкасаясь все в равной мере с ровной твердой поверхностью, не производят внешних движений, совершенно исчезает и промежуток во времени между движениями пальцев. Внутреннее движение одного пальца тесно вливается в другое, даже если пальцы и не находятся рядом; такое положение переносится на

работу при проверке за инструментом. Этим также объясняется и то, что трудности в игре скачками преодолеваются с большей легкостью.

Пальцы, поставленные без малейшего напряжения, все одинаково, на ровную, твердую поверхность, производя легкий, быстрый внутренний нажим, при ощущении как бы пульсации каждого пальца, очень выравниваются, делаются устойчивыми и крепкими; благодаря же организованному протеканию мозговой посылки в работе пальцев вырабатывается только то, что нужно для передачи музыкальной мысли; все лишнее исчезает и, не расходуя больше энергии на движения, весь запас ее переносится на выработку силы и точности пальцев.

Благодаря же тому, что концы пальцев при такой работе не притупляются, а делаются, наоборот, чрезвычайно чувствительными и непосредственно связанными с работой мозга, — все звучание инструмента делается как бы более живым и не тусклым. Степень нажима пальца при работе имеет очень большое значение: контролем за инструментом необходимо устанавливать удовлетворительность звучания. В аккордах вырабатывается ровная и полная звучность, а при исполнении трели промежуток во времени между двумя звуками исчезает, биение тонов делается более слитным, отсутствие скованности способствует овладению этой трудностью.

В результате такой системы работы коэфициент полезного действия работы мозга и пальцев будет безусловно выше коэфициента при работе по обычной системе. Устраняя же внешнее звучание и работая под руководством внутреннего слуха, мы достигаем полной возможности сосредоточить внимание на протекании процесса передачи мозговых посылок в концы пальцев, при состоянии полного освобождения от скованности и перенапряжения в организме.

 

В короткой статье нельзя, конечно, исчерпывающе перечислить все особенности рассмотренной системы исполнительской работы. Можно только добавить, что все приведенные положения проверены автором статьи в процессе педагогической работы, причем правильность и логичность построения такой системы подтверждается. Доцент Московской консерватории Н. И. Платонов перенес всю изложенную систему работы на флейту и, по его словам, результаты были положительные. Работа со скрипачом также дала очень интересные результаты. Конечно, как преимущества, так и недостатки этой системы работы возможно установить только путем массовой проверки. Тех случаев, которые уже имели место в практике, еще недостаточно, чтобы говорить что-либо «за» или «против», но нужно надеяться, что при дальнейшем углублении и развитии этой системы автору удастся более точно и подробно разъяснить возникающие сомнения и неясности.

 

Адрес редакции и издательства: Неглинная, 14, тел. 2-39-12

Отв. редактор Н. Челяпов. Техредактор Е. Уварова.

Сдано в производство 23/I 1934 г. Гиз. 3365. Форм. бум. 74х105 1/16. 5 п. л.

Подписано к печати (последний лист) 7/III 1934 г. Тираж 4000 экз. 76608 печ. зн. в п. л.

Уполномоченный Главлита № Б-34612. Заказ 0203.

Нотный отдел 1-й Образцовой типографии Огиза РСФСР треста «Полиграфкнига». Москва, Валовая, 28.

  • Содержание
  • Увеличить
  • Как книга
  • Как текст
  • Сетка

Содержание

Личный кабинет