Выпуск № 7 (48) | 1937 - страница 48

Пластинка может много сделать и в пропаганде лучших произведений советской литературы. В репертуаре Граммпласттреста есть только случайные записи отрывков из произведений советских писателей и поэтов, да и то в большинстве случаев исполняемых чтецами-профессионалами. Между тем, очень важно записать также самих поэтов, их оригинальное авторское чтение. Это вызывается далеко не только литературными интересами. Интонационно-ритмическая структура стихотворной речи представляет большой интерес для музыкантов.

«Хорошесть авторской читки не в актерстве, — говорил Маяковский. — В. И. Качалов читает лучше меня, но он не может прочесть так, как я... В каждом стихе сотни тончайших ритмических, размеренных и других действующих особенностей — никем, кроме самого мастера, и ничем, кроме голоса, не передаваемых».

В другом месте (статья «Расширение словесной базы», 1927 г.) Маяковский настаивал: «Я требую громче, чем скрипачи, права на граммофонную пластинку. Я считаю правильным, чтобы к праздникам не только помещались стихи, но и вызывались читатели, чтецы для обучения их чтению с авторского голоса».

Эти требования до сих пор еще не реализованы. Более того, даже голос самого талантливого поэта советской эпохи так и остался незаписанным ни на пленку, ни на пластинку.

Трудно учесть все области применения граммофонной записи. С ростом культуры и техники все более расширяются границы этого применения. Вслед за пластинками с музыкальными и речевыми записями, за последнее время получают распространение научные и документальные записи. Оказывается, что пластинка, кроме художественного и развлекательного значения, имеет и чисто практическое. Она может быть с успехом использована в различных областях науки и техники — в физике, естествознании, в фонетике, при изучении языков, в заочном изучении и т. д. Появились пластинки с хроникальной записью (например, запись встречи американского летчика Линдберга при финише его знаменитого перелета через океан), пластинки с записью научных докладов и лекций, пластинки-учебники, пластинки — почтовые письма, звуковые сигналы и т. д. и т. п.

Запись на пластинку научных докладов, диспутов и конференций уже практикуется у нас в СССР. Всесоюзный институт экспериментальной медицины им. Горького (ВИЭМ) организовал фонотеку с записанными на пластинку и кинопленку выступлениями исследователей в области экспериментальной медицины.

Оказалось, что на пластинку можно записать решительно все, что выражается звуком. И, следовательно, даже то, что находится за пределами человеческого слуха. А какой смысл записывать на пластинку то, чего мы не слышим? Очень большой. В первую очередь — научный.

Одна из главных особенностей механического звуковоспроизведения — передавать звук произвольно усиленным или ослабленным — широко использована наукой. Стоило только какой-нибудь необходимый звук записать с усилением, т. е. дать его увеличенную «фотографию», как обычная граммофонная пластинка смогла выполнять незаменимые контрольные функции. Такая «звуковая рентгеноскопия» имеет неограниченные перспективы своего применения.

По граммофонной пластинке будущий авиатор и будущий шофер смогут изучать шумы моторов и их отклонения от нормы, будущие медики — шумы сердца и легких. Профессор читает лекцию студентам медицинского института о работе человеческого сердца. Тайны «шопота» человеческого сердца он объясняет последовательной демонстрацией граммофонных пластинок. Техника позволяет теперь слышать всем биение сердца, как барабанные удары, и на слух сравнивать работу больного и здорового сердца.

В заключение остановимся еще на лингопластинке — пластинке для обучения иностранным языкам. Лингопластинка, пожалуй, должна занять второе место по распространению после музыкальной. Несколько лет назад Международное фонетическое объединение, центр которого находится в Лондоне, приняло оригинальный метод обучения языкам, предложенный профессором Ростоном. Метод заключается в записи на пластинки лекций-уроков, прочитанных опытными педагогами и лекторами данного языка. Эти лекции имеются также в отпечатанных брошюрах. Первые уроки-лекции настолько легки, что доступны пониманию начинающего изучать язык с самой элементарной подготовкой. Этот метод обучения называется «лингафон».

Принцип лингафона используется и у нас. Создается свой собственный лингафон со своей тематикой, отражающей нашу жизнь и переживаемую нами эпоху. Набор пластинок с хорошо разработанным материалом, отпечатанным в виде учебников, должен стать непременной принадлежностью не только каждой школы, но и каждой семьи.

Значение граммофонной пластинки как средства пропаганды лучших произведений музыкального искусства особенно возросло с тех пор, как началось распространение любительской граммофонной записи. Подобно широкому радиолюбительству, сейчас быстро развивается любительская звукозапись. В радиопрессе все больше и чаще можно встретить предложения и статьи с описанием самодельных конструкций домашних звукозаписывающих установок.

За границей любительская звукозапись существует уже несколько лет. Большое распространение она получила в Америке и Англии. Энтузиасты-любители звукозаписи объединяются в специальные ассоциации, где обмениваются опытом и результатами своих записей.

Обладателю домашней звукозаписывающей установки не представляет труда составить фонотеку собственных записей. Главным поставщиком исполнителей является обычно радио. Не так давно Горьковский радиокомитет, по просьбе двух американских клубов, передавал специальный концерт в Америку и Канаду. Через несколько дней радиокомитет получил несколько необычную посылку. На ней стояла надпись: «Не имеет никакой коммерческой ценности, имеет технический интерес». Посылку вскрыли. В ней оказались три граммофонные пластинки. Их поставили на граммофон и услышали... радиоконцерт из Горького, переданный в США. На трех алюминиевых пластинках записаны 43 минуты радиопередачи для Америки. Эту радиопередачу принял и записал в Англии некий Виземан-Скотсвуд.

Записывая непосредственно из эфира лучшие образцы музыкального искусства, каждый любитель незаметно для себя приобщается к серьезной музыке, расширяет свои знания и воспитывает вкус. Не приходится

Содержание
Увеличить
Как книга
Как текст
Сетка

Содержание